A AFETIVIDADE E A AUTO-ESTIMA NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA
A qualidade do convívio escolar para a compreensão e valorização da dignidade evidentemente vale o respeito mútuo; o aluno deve sentir-se respeitado e também sentir que dele exigem respeito. O convívio respeitoso na escola é a melhor experiência moral que o aluno pode viver.
Algumas normas de condutas, se ambas as partes, tem a finalidade de garantir que o processo de ensino e aprendizagem ocorra com sucesso.
O aluno gosta de se sentir amado por todos aqueles que estão a sua volta bem como os propriós colegas ,professores ,funcionários e sua familia para que os mesmos aprendem com sucesso.
http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm
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