PROJETO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA

TEMA: CHINA : A Potência do Novo Milênio

INTRODUÇÃO

Sabendo-se que a China: Nova Potência do Novo Milênio, torna-se de fundamental importância interdisciplinar nas disciplinas de História e Geografia nas turmas de 5ª, 7ª e 8ª séries.

Por isso, através do presente projeto buscamos oportunizar os alunos o conhecimento sobre China, nação sede das Olimpíadas 2008, país que encontra-se em pleno desenvolvimento, econômico, social, tecnológico e científico, despontando como a maior potência do século XXI.
OBJETIVOS
OBJETIVO GERAL

Analisar o processo econômico, político e tecnológico que promoveu o desenvolvimento da China tornando-a maior potência do século XXI.
OBJETIVO ESPECÍFICO
Ø Localizar geograficamente a China;
Ø Estudar o processo de formação histórica da China;
Ø Analisar o processo histórico da Revolução Chinesa;
Ø Compreender os fatores que contribuíram para o grande desenvolvimento econômico e tecnológico da China e suas conseqüências;
Ø Identificar os principais obstáculos ao desenvolvimento da China, até o século XX;

Justificativa
Atualmente o mundo prepara-se para vivência um grande espetáculo que é as Olimpíadas de 2008, o que promete ser um show de tecnologia modernidade e perfeição. Ao mesmo tempo que somos surpreendidos com uma invasão de produtos chineses no mercado internacional.
Diante disso, pretendemos oportunizar aos alunos conhecimento sobre o processo de formação econômica, política e tecnológica que promoveu o grande desenvolvimento da China. Bem como perspectiva e desafios para o século XXI.

Revisão Bibliográfica.

Metodologia

Ø Apresentação em multimídia sobre a civilização chinesa – Revolução chinesa ao doas atuais, As ZEES;
Ø Leitura e socialização dos temas;
Ø Construção pelos educandos da linha tempo indicando os principais fatos da história desse país no século XX; (alunos)
Ø Cartografia – com auxílio de Atlas e textos traçar o roteiro de viagem pela China com partida da cidade de Guaraciaba.
Ø No roteiro constará: cidade sede das Olimpíadas- Pequim – abertura do evento;
Ø Conhecer duas cidades industriais;
Ø Duas áreas agrícolas;
Ø Uma região recém incorporada ao território Chinês;
Ø Visita a maior hidrelétrica do mundo (em construção);
Ø Passeio de bicicleta pelas ruas chinesas apreciando ou observando, costumes, cultura e degustando da exótica culinária chinesa;
Ø Região pouco habitada do país (relevo, clima);
Ø Visita ao parque ecológico para conhecer os ursos Panda;
Ø Passeio pela Muralha da China;
Ø Música típicas chinesa e fotos e imagens do país;
Ø Resultado da viagem: Slides ;
Ø Mural sobre jogos da Olimpíada (reportagens);
Ø Pesquisa do cotidiano – Os produtos chineses a venda no mercado brasileiro.
Ø Confecção de painel – produção de textos – exercícios;
Ø Pesquisa sobre o Mandarim – língua oficial;
Ø Texto Impacto ambientais; China maior emissor de gases do planeta;

O projeto será desenvolvido de agosto a outubro na EEB. Júlio Vicente de Pelegrin, EEB Sara Castelhano Kleinkauf, EEB Nereu de Oliveira Ramos e na EEB Ouro Verde.


Referências Bibliográficas

VESENTINI, José William, Geografia Crítica. 1998, editora Ática, SP;
MOREIRA, Igor, Construindo o espaço, 1998, editora Ática, SP.
Revista veja, julho 2008.

TRABALHO DO CURSO - MORAN

A AFETIVIDADE E A AUTO-ESTIMA NA RELAÇÃO PEDAGÓGICA
A qualidade do convívio escolar para a compreensão e valorização da dignidade evidentemente vale o respeito mútuo; o aluno deve sentir-se respeitado e também sentir que dele exigem respeito. O convívio respeitoso na escola é a melhor experiência moral que o aluno pode viver.
Algumas normas de condutas, se ambas as partes, tem a finalidade de garantir que o processo de ensino e aprendizagem ocorra com sucesso.
O aluno gosta de se sentir amado por todos aqueles que estão a sua volta bem como os propriós colegas ,professores ,funcionários e sua familia para que os mesmos aprendem com sucesso.

http://www.eca.usp.br/prof/moran/educacao.htm

CURSO DE LINUX

ESTAMOS NA ESCOLA BÁSICA SARA CASTELHANO KLEINKAUF FAZENDO UM CURSO DIGITAL PARA APRENDER COISAS LINDAS E INTERESSANTE PARA A NOSSA VIDA PROFISSIONAL BEM ENSINAR AOS NOSSOS QUERIDOS ALUNOS.
NOSSA TURMA DE TRABALHO .